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安阳高新技术产业开发区第一小学
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高新区第一小学位于玄鸟以东文昌大道中段三里屯村,前身就是三里屯小学,是一个城乡结合部,学生生源多是来自于周边市场商户和务工人员子女,这类学生占到学生总人数的70%,就因为我们学校务工子女多,2004全市的关爱农民工子女现场会就在我校召开。我们学校从2002年成为全国创造学会基地,老师的创新技法和孩子的创新思维都得到开发,所以学校的教学质量连年提升,生源也急剧增加,到2012年,学生达到1400人。但是学生看起来还是农村学生,学生的衣着打扮,个人卫生,文明礼仪,行为习惯,谈吐气质,都有待提升。针对这种情况,我们对自己的教育教学理念进行了深入的思考,于是提出“追求卓越,崇尚高雅”的教育理念,一年多时间来,全体教师共同努力,不断丰富着卓雅教育的内涵。其间,我们也在借鉴了一些名校的先进经验,比如深圳南山的“卓雅小学”,成都实小“雅”教育。当然我们的“卓雅教育”到现在为止还不能算我们的亮点,因为我们刚刚起步,做的还很肤浅,准确的说应该是我们的教育理想和我们学校发展的目标,下面就我们卓雅教育开展一年多以来一些做法,给大家做一简单介绍。

卓、雅二字在《论语》、《汉书》、《三国志》、《史记》等古籍和《辞!分芯薪馐,归纳起来,大致可以这样解释:“卓”,就是“卓越”,“雅”,就是“高雅”。追求卓越、崇尚高雅,已成为我们一小师生强大的精神动力。我们的校训是“守礼求真 崇善 尚雅”,校风是“卓之心雅之行”,育人目标是培养“才智卓越、行为高雅”一小学生。

下面从三个方面对卓雅教育进行诠释,即我们卓雅教育实现的三个目标。

一、高雅学校,卓尔不凡

1、办公条件卓越

2013.9.1全体师生乔迁新校,这是我们的综合教学楼,投资1700万,我们的办学条件一下子上了好几个台阶。因为有了条件,我们建成了专业教室。舞蹈、音乐、书法、绘画、图书阅览室、电脑等。另外开设了社团活动。每天下午放学后一个小时是社团活动时间,我们聘请了专业教练,社团从上学期开班以来,受到孩子和家长的热烈欢迎。

2、校园文化优雅

在建设校园文化时我们煞费苦心,力求体现雅致,精致,极致。这是学校的;,班牌,路队牌,大课间区域点,地上窨井盖,车库坡道绿化。

漫步一小校园,我们力求让孩子们感受到浓厚的文化气息。这是校园文化墙。南面是学校简介、师生照片、办学宗旨;东面是体育运动文化墙,北面是文学长廊,西面是艺术长廊,我们力求以经典文化的厚重和浓浓的艺术气息熏染着每一个从它面前走过的孩子!把叛源形拿,经典浸润人生”不单单是贴在墙上的一句宣传标语,而是我们所追求的理想的教育。

我校最有特色的就是内容丰富、妙趣横生的班级文化墙,学生是这块阵地的主人。他们说“我的地盘我做主”,他们用自己的智慧在这块领地上施展着自己的创造性才华。请看一年级的文化墙调皮可爱、充满童趣;二年级的稚气未脱、尽显活泼;三年级有模有样、略显成熟;四年级感恩母亲、情真意切;五年级的富有诗情画意、尽显才华;六年级翰墨飘香、端庄大气。在这块领地里,孩子们和语言共舞、与文字嬉戏。

二、儒雅之师,和而不同

我们要求老师外在形象和内在气质都要儒雅。和而不同,老师们各有各的特点,但是追求内在的和谐与统一。(全体教师照片墙)

1、打造卓雅课堂。我们学校的每周一次教研活动开展的有声有色,我们要求集体备课是“带着问题来,带着方案走”,以备课组为单位,每个团队由骨干教师担任主持人。在一小,不是只有拿出去“见客”的竞赛课、公开课才精心打磨,几乎每堂课都要经历校级团队研讨,以确保所有教师的课堂教学达到“保底”要求。

我们提出卓雅课堂的特色“动起来,有兴趣,我卓雅”,围绕这个目标,各个教研组都制定了科研课题,现在语文教学上在我们教办牛勤英主任提出的“语训”课题,数学上参与中央教科所的一个子课题“优质课堂与学生创新思维发展”课题,扎实有效开展,我们还建立自己学校的名师工作室,语文上“阅读”工作室,数学上“财商”工作室,对课堂教学都起到很大的引领。

2、塑造卓雅教师

我们学校每月有一次卓雅教师评比,条件之一就是老师的阅读量。我们提出打造“阅读一小、书香一小、文化一小、品质一小”的教育目标,努力营造读书氛围.学校除免费为教师订阅多种书籍,为了促进老师读书开展了许多活动和评比,由于时间关系,就不再一一列举。

如同幸福的奶牛才能产出优质的乳汁,只有幸福的教师才会教出优秀的学生。读书不仅陶冶了道德情操,丰厚了文化底蕴,也提升了教师的人文素养,培养了和谐向上的学校精神。

三、文雅学生,活而有常

一小坚持以“卓雅之星”“卓雅班级”评比系列活动为抓手,培养“高雅情趣、文雅言行、优雅的气质”学生。

植根于内心的修养、无需提醒的自觉、以约束为前提的自由、为别人着想的善良,这就是我们赋予‘文雅学生’的内涵。

基于以上目标,我们开设了一些校本课程。

1、礼仪课 每周一次礼仪课,课的内容鼓励崇高的精神追求,而不是简单的灌输规范。德育处会把每次礼仪课的教案发到学校邮箱,每周一下午第一节是固定的礼仪课,下周学;岫陨现芾褚悄谌萁谐椴。

2、阅读课 为了提升学生内涵,我们在读书上下了很大功夫。

1)晨诵要求“书声琅琅,神清气爽”;课前十分钟“经典诵读”活动已经延续了四年。从去年开始,语文组开始着手编写,我校的校本教材——经典诵读材料。

2)午读(中午在校吃饭的学生)要“万籁此俱寂,唯有翻书声”。

3)阅读课 每天下午第三节是阅读课,要“百花齐放,百家争鸣”。

3、特色大课间和社团活动

大课间:这是我们精心设计的大课间,花样跳绳,是一节体育课的内容。伴读三字经、绳操、公共部分跳绳、花样部分跳绳,现在孩子们跳绳水平很高,(车轮跳、交互绳、朋友跳)、最后是放松操。低年级的学生因为跳绳的难度达不到,我们又加入了跳格子游戏,增加了趣味性。

另外我们的社团活动开展的如火如荼,这样吧,我们这里有一分钟的视频,大家可以简单了解我们的大课间和社团。

丰富多彩的校园生活,给孩子们的童年留下了美好的记忆。记忆里,满满的都是快乐。用生命去影响生命,用生命去支援生命。这样,学生在毕业的时候,带走的就不单单是知识和分数,而是一生要走的方向。

我们是一所小学校,我们提出的是大教育,目前为止,这只是我们教育目标,但是我们相信,尊重教育规律,追求内涵发展,一定会造就文雅学生、儒雅教师、高雅学校,成就小学校大雅堂的理想。

 

 

 

 

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